четверг, 25 октября 2012 г.

Инерция

Почему не упали шахматы?
( из книги Л. Гальперштейна "Занимательная физика")

      Слово "Инерция" я впервые услышал в детстве. Отец мой был заядлым любителем шахмат. И если к нам в дом приходил какой-нибудь шахматист, отец немедленно доставал массивный ящик из пальмового дерева. Там хранились шахматы, а крышка служила доской. И весь вечер отец и гость, увлекшись игрой, оставались глухи и немы, не отвечали на вопросы, не слышали, когда их звали ужинать.
      Это очень сердило мою маму. Она любила, чтобы за стол садились по первому зову. И вот однажды, когда ужин успел совершенно остыть, а оба шахматиста в ответ на все призывы только мычали что-то невнятно, мама в отчаянии схватила край скатерти, на которой стоял пальмовый ящик, и дернула что было силы. Каково же было ее изумление, когда скатерть выдернулась из-под ящика, а шахматисты даже не шелохнулись!
      Мама  так и остолбенела со скатертью в руках. Шахматисты посмотрели на нее и расхохотались. Тут и у мамы вся злость прошла. Она тоже принялась смеяться.
      - Вот видишь, - сказал отец, вытирая слезы от смеха. - Видишь, что значит инерция!
      - Да уж... - ответила мама. - И у вас инерция не меньше, чем у ваших шахмат. Вас тоже с места не сдвинешь!
     И мы сели ужинать. А я все думал: "Что же это такое - инерция? И почему не упали шахматы?" 



                                                                          Будем разбираться!


1. Идем по этой ссылке и читаем все по теме "Инерция" , выполняем интерактивные задания.
2. Здесь вы найдете презентацию, которая поможет вам составить конспект. 
3. А теперь посмотрите фильм с опытами по теме "Инерция"



4. Для того чтобы проверить и закрепить свои знания, выполните этот тест.

Отвечаем на вопросы!

1. Почему не упали шахматы?
2. Что такое инерция?
 На вопросы отвечаем в комментариях к данному сообщению.

Внимание! Задание! 
 Придумайте свой интересный рассказ об инерции (или сказку, стихотворение, басню,  сценарий и т.д....).
Можно написать и красиво оформить на листе бумаги, можно сделать презентацию, можно снять фильм и т.д. Инициатива приветствуется!
 Это задание нужно выполнить к 1 ноября.

Желаю успехов! 

понедельник, 8 октября 2012 г.

Скорость. Единицы скорости

Прямолинейные движения различных тел отличаются скоростью. С этим понятием вы хорошо знакомы: в жизни его часто заменяют словом "быстрота" движения. Ваш жизненный опыт позволяет безошибочно определить, какое из тел движется быстрее.
Сведения о быстроте движения закреплены даже в поговорках: часто говорят - "быстрее ветра" или "ползает как черепаха".

А каков научный смысл понятия скорость? Давайте разберемся...



Хотите узнать о скорости движения гепарда, об особенностях его движения? Перейдите по этой ссылке .

Готовимся к уроку!

1. При подготовке к уроку полезно повторить материал по теме "Скорость равномерного прямолинейного движения. Единицы скорости".   Закрепить свои знания можно, пройдя этот тест.

2. Определите вашу среднюю скорость при ходьбе.
   1) Отметьте расстояние 60 (или 100) м.
   2) Отметьте время и пройдите спокойным шагом известное вам расстояние.
   3) Пользуясь известной вам формулой, определите вашу среднюю скорость в м/с при ходьбе.

3. Затем, захватите с собой друга (вдвоем веселее), идите к тому месту, где у вас отмечено расстояние 60 (или 100) м, и определяйте вашу среднюю скорость при беге.
(А друг пусть не забудет определить свои средние скорости при ходьбе и при беге).

 Все свои действия и результаты опишите в домашней тетради. (Можно снять на видео или сфотографировать ваши действия). Приносите! Все будет оценено! Любая творческая инициатива приветствуется!

Внимание!  Этот урок подготовить к 11 октября!

 

Желаю успехов!

 











Механическое движение. Равномерное и неравномерное движение

Уважаемые семиклассники!

Готовимся к уроку!

1. Единая коллекция ЦОР. Материал по теме "Механическое движение и его виды." Тест по этой теме здесь.
2. Материал по теме "Равномерное и неравномерное движение".

Желаю успехов!
 

LinkWithin

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...